《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志,也是学习与发展的基础。” 春季正是运动的好时节,到户外运动,做些运动小游戏可以促进身体的新陈代谢和生长激素的分泌,还可以改善呼吸消化功能,让幼儿保持愉悦的心情。为了让幼儿感受运动的乐趣,锻炼强壮的体魄和积极的向上心态,中班组开展了“我运动 我快乐”主题活动。

【我知道的运动项目】

你都知道哪些运动项目?你最喜欢什么运动项目呢?孩子们和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起进行了运动项目大调查,让我们一起来看看他们的记录吧!

我知道的运动项目调查

调查后,孩子们你一言我一语交流了起来。

小杰说:“我知道的运动项目有游泳、跑步、篮球、瑜伽、还有跳绳。”

乐乐说:“我特别喜欢跳绳,因为我喜欢蹦蹦跳跳。”

涵涵说:“运动还可以让我们变得很强壮,小怪兽就不会靠近我们了。”

……

向大家介绍自己的调查情况

向好朋友介绍自己的调查情况

【有趣的运动图标】

原来有这么多的运动项目,设计师们还设计了不同的运动图标呢,让我们一

起来认一认这些图标吧!

认识运动图标

跑步
打羽毛球
 射箭
划船

游戏:你做我猜

孩子们根据自己认识的运动图标,还能做出相应的动作呢!快来猜一

猜他们做的是什么运动项目吧!

设计运动图标

认识了这么多的运动图标,我们也来设计一些运动图标吧!

欣赏

设计前先来欣赏一下古希腊雕塑和澳大利亚米米风格岩画,体会雕塑和壁画中人物线条的简单和生动的动态。

古希腊雕塑《掷铁饼者》
澳大利亚米米风格岩画

小小设计师开始设计运动图标

来猜猜小朋友们设计的运动图标吧!

【运动规则大探讨】

在运动中大家经常发现有些小朋友没有运动规则意识,导致游戏活动无法进行或出现一些安全隐患。于是……

老师:在玩拱桥游戏时,你们发现问题了吗?

幼儿1:拱桥上太多人了,桥快塌了!

幼儿2:有人在后面推我!

老师:那怎样才能让游戏有序开展呢?

幼儿1:我们要排队,一个接一个玩!

幼儿2:我们玩的时候不能推,不能挤。

经过孩子们的亲身体验和讨论,大家觉得运动时要遵守活动规则。看,他们还将运动规则画了出来呢!

游戏时要排队
不要在人多的地方奔跑
锻炼时注意安全
介绍自己绘画的运动规则

【快乐运动】

运动前我们先来热身吧!一起跟着音乐《健康歌》动起来吧!“左三圈,

右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,早睡早起咱们来做运动……”

运动开始啦,孩子们开始有序活动啦!让我们一起来欣赏一下他们在运动中的风采吧!

“我运动 我快乐”主题活动接近尾声,但是孩子们的运动热情高涨。相信通过这次主题活动的开展,孩子们的运动规则意识会逐步增强,也更能体验到运动的乐趣。

撰稿:刘   梅

照片:中班组

编辑:马燕红

审核:园长室

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